 |
| REUTERS/Carlos Garcia Rawlins |
Pada Hari Keaksaraan Internasional, kita melihat keterampilan yang diremehkan yang mungkin sama pentingnya, jika tidak lebih, daripada belajar membaca dan berhitung.
Penelitian menunjukkan bahwa anak-anak yang diajari keterampilan berbicara bekerja lebih baik dalam tes matematika, sains, dan penalaran.
Mereka juga lebih mungkin untuk mendapatkan pekerjaan yang baik dan menemukan diri mereka dalam peran kepemimpinan, sering memimpin negara mereka.
Jadi mengapa penuturan publik menakutkan begitu banyak anak dan orang dewasa?
Takut akan hal yang tidak diketahui
Menurut Survei Chapman University tentang Ketakutan Amerika, berbicara di depan umum menjadi yang kedua setelah reptil sebagai ketakutan pribadi yang paling mungkin dimiliki oleh orang Amerika.
Kecemasan seperti itu karena berbicara dengan keras dapat memiliki efek merusak tidak hanya pada pertumbuhan pribadi individu, tetapi juga pada tata rias dari sebuah lembaga demokrasi negara.
Para peneliti di University of Cambridge telah mengaitkan dominasi politik Inggris dan peradilan oleh individu yang berpendidikan swasta dengan fakta bahwa sekolah mereka memiliki sejarah panjang berdebat.
Para politisi dan hakim yang dididik secara pribadi mengembangkan keterampilan berbicara di depan umum di masyarakat yang berdebat di sekolah, kelompok diskusi dan terlibat dalam dialog dengan para guru mereka.
Namun, tradisi mendorong berbicara di depan umum ini tidak ada di sekolah-sekolah yang didanai negara Inggris.
Menurut survei yang dilakukan oleh lembaga pendidikan Inggris, LKMco, hanya satu dari empat guru (27%) yang memperhitungkan kontribusi verbal siswa selama pengamatan pelajaran, dan 57% mengatakan mereka belum menerima pelatihan dalam orasi dalam tiga tahun terakhir.
Para akademisi Universitas Cambridge berpendapat bahwa demi kesetaraan sosial, “semua sekolah harus mengajarkan kepada anak-anak kemampuan berbahasa lisan yang mereka butuhkan untuk kemajuan pendidikan, untuk bekerja dan untuk partisipasi penuh dalam demokrasi”.
Manfaat ekonomi dan pendidikan
Penelitian Universitas Cambridge tentang orasi, yang dipimpin oleh Profesor Neil Mercer, menunjukkan bahwa para majikan biasanya mengatakan mereka menginginkan staf dengan keterampilan yang dikembangkan dengan baik dalam komunikasi dan pemecahan masalah kolaboratif.
Namun orasi saat ini tidak memiliki status yang sama di antara para pendidik sebagai melek huruf dan berhitung: survei LMKco menemukan bahwa para guru cenderung memprioritaskan tugas-tugas lain, seperti menulis, yang dianggap lebih penting untuk ujian.
Namun, Prof Mercer dan timnya di Universitas Cambridge mulai menunjukkan bahwa mendorong orasi dapat meningkatkan kinerja anak-anak dalam melek huruf dan berhitung juga.
Mercer mengatakan bahwa penelitian menunjukkan bahwa ketika para siswa belajar bagaimana menggunakan berbicara dengan alasan bersama dalam kelompok, mereka menjadi lebih baik dalam penalaran sendiri.
Mereka juga secara signifikan meningkatkan pencapaian mereka pada tugas-tugas SAT dalam matematika dan sains, dibandingkan dengan anak-anak di sekolah kontrol yang tidak diajarkan keterampilan orasi.
Mengajar orasi
Bagian dari penelitian Universitas Cambridge dilakukan di Sekolah 21 yang didanai negara di London Timur - yang mendidik anak-anak berusia 4-18 tahun - untuk melihat apa dampak fokus pada orasi.
Dari kelas paling awal, guru mendukung siswa untuk menemukan suara mereka.
Anak-anak terus membangun keterampilan mereka di seluruh sekolah, sampai berdebat pendapat dan bertahan dengan penelitian hampir menjadi sifat kedua mereka.
Kegiatan dikombinasikan dengan alat untuk membantu guru menilai perkembangan siswa sepanjang tahun sekolah. Penelitian ini telah menghasilkan perangkat orasi untuk membantu para guru mempromosikan dan menilai keterampilan orasi di kelas.
Status Oracy lebih ditingkatkan di Inggris tahun lalu, pertama oleh tim siswa Inggris yang mengalahkan Kanada untuk memenangkan Kejuaraan Debat Dunia Sekolah, diikuti oleh peluncuran di Gedung Parlemen pada akhir 2016 dari Jaringan Orasi.
Jaringan ini bertujuan untuk mempromosikan orasi di seluruh sistem pendidikan Inggris.
Dengan kemampuan berbicara dengan lancar dan koheren yang sangat terkait dengan peningkatan kemampuan membaca dan menulis, Hari Literasi Internasional ini menawarkan kesempatan yang ideal bagi lebih banyak negara untuk merangkul keterampilan.
sumber
0 komentar :
Post a Comment